Ziel des Studiengangs ist es, gründliche Fachkenntnisse und die Fähigkeit zu erwerben, nach wissenschaftlichen Methoden selbständig zu arbeiten, sich in die vielfältigen Aufgaben der auf Anwendung, Forschung oder Lehre bezogenen Tätigkeitsfelder der Medienbildung selbständig einzuarbeiten und die häufig wechselnden Aufgaben zu bewältigen, die im Berufsleben auftreten.

Die Studierenden lernen mit Hilfe der erworbenen Methoden und Theorien eigene Projekte und wissenschaftliche Aufgabenstellungen im Bereich der Visuellen Kultur und Kommunikation in die entsprechenden Theoriezusammenhänge einzubetten, methodologisch zu reflektieren und selbständig durchzuführen.

Die grundlegenden Strukturmerkmale des Studiengangs sind:

• Transdisziplinarität: Kooperation mit der Fakultät für Informatik
• Inhaltlicher Schwerpunkt auf neue Informationstechnologien
• Kombination aus medienpädagogischem und didaktischem know how, praktischen Skills sowie bildungswissenschaftlichem Reflexionswissen.

Eine Spezialisierung kann in den folgenden drei Bereichen erfolgen.

• Video Games
• Film-, Bild-, und Medientheorien
• Internet – Prozesse der Sozialität

Als berufliche Einsatzfelder der Ausbildung werden gesehen:

Mediengestaltung, Medienkommunikation sowie Planung, Management und Evaluation von Medienprojekten in Einrichtungen des Bildungs- und Sozialwesens, Bildungsabteilungen, Personal- und Weiterbildungsabteilungen, Verlagen, Medien- und Softwarefirmen.